Enlaces de interés

Hoy en nuestro cole, un año más, hemos celebramos la Fiesta del Otoño organizando una serie de actividades para que nuestros alumnos conozcan las características de esta estación.

Los alumnos han venido disfrazados con trajes relacionados con el otoño: castañeros, castañeras, árboles, hojas, uvas, … y han traído de sus casas frutos del otoño para decorar el colegio y formar la mesa de la estación.

Nada más llegar al cole hemos celebrado una asamblea conjunta en la que hemos hablado e intercambiado ideas a cerca del otoño.

Después hemos recitado las rimas con movimiento "Rompompom", "Pic y Puc", "La calabaza", "El chaparrón" y "Lluvia de estrellas" de Tamara  Chubarovsky, para terminar bailando con la canción "Y lloverá" de los Siempre Así. A continuación hemos visualizado vídeos del otoño para pasar después a realizar nuestra tradicional propuesta de endulzar aceitunas, utilizando para ello ajos, sal, laurel, tomillo y limón. Hemos aprovechado estos ingredientes para que los niños perfeccionen sus sentidos, sobre todo el gusto. Nuestros sentidos son nuestra puerta de entrada al mundo. Son la forma en la que obtenemos información, logramos la comprensión y nos relacionamos con los objetos y las personas que nos rodean. La naturaleza permite tocar, oler, escuchar, ver y saborear. Está repleta de experiencias sensoriales tan importantes para los niños que nos permiten trabajar con ellos de una forma motivadora y significativa.

Después, hemos contado el cuento de "EL ÁRBOL" y los niños han descubierto de dónde proceden las aceitunas. Han visto el verde brillante y su forma , han olido el tomillo, los ajos y el laurel, han tocado la forma de las hojas y sus texturas, han probado y olido el limón, han escuchado el chisporrotear del agua que han utilizado para endulzarlas. Además han probado el limón aprendiendo a diferencia el sabor ácido del dulce. Así es como refinan sus sentidos y desarrollan un vocabulario más preciso.

Las familias han participado trayendo frutas y frutos de otoño, además de dulces caseros elaborados con productos de otoño: bizcocho de calabaza,  de almendras, de manzana y dulces ceutíes (Baklawa) elaborados con frutos secos que hemos degustado.

Cuando hemos finalizado esta serie de actividades nos hemos salido a disfrutar del ambiente otoñal que ofrece nuestro patio. Jugar con la naturaleza es mágico, transmite el valor de lo natural al niño, estimula su creatividad y despierta los  sentidos de los niños.

Gracias por vuestra colaboración y esperamos que os gusten las fotos y que disfrutéis con ellas.

CREATIVIDAD Y DIVERSIÓN

En Halloween 2022 hemos podido disfrutar de actividades muy diversas: talleres, gymkanas, cuentos terroríficos, música, películas, concursos de escobas, decoración de puertas y pasillos, juegos de robótica, pueblos encantados,,, Actividades que los profesores han estado preparando con ilusión  para que los alumnos disfruten de una de las celebraciones más esperadas y que más les gusta. 

Con esta festividad nos acercarnos a la cultura inglesa como parte integrante del currículo del área de Inglés. El origen de esta tradición no está muy claro, unos investigadores sitúan su procedencia en los celtas, mientras que otros en el día de Todos los Santos; en todo caso, ya sea una costumbre ascestral o cristiana, el uso de disfraces y máscaras terroríficas se debe a la creencia de que así mantendrían a los difuntos o espíritus alejados del mundo terrenal.

A continuación podréis ver algunas de las fotos tomadas y un vídeo completo de las actividades realizadas.

No podemos despedirnos sin dar las gracias a padres y profesores por  vuestra implicación y hacer posible cada celebración.

Durante esta semana en nuestro colegio los alumn@s están realizando distintas actividades de Halloween: decorar las puertas para el tradicional concurso de puertas del centro, colocar las "escobas de bruja" que están trayendo de sus casas y terminar de formar la mesa del otoño, también con objetos relacionados con Halloween.

Hoy, todos los alumnos de Educación Infantil, han realizado un precioso taller de recetas terroríficas. La mamá de Marc, Diana, ha narrado el cuento en inglés "Room on the Broom", atrayendo la atención de todos los niños, para después elaborar distintas recetas. La primera receta ha sido la preparación de una escoba de bruja con una loncha de queso, un colín y una ramita de perejil y, la segunda, ha sido la elaboración de una momia con una rebanada de pan de molde, tomate frito, queso y aceitunas. Los niños han disfrutado muchísimo con las diferentes preparaciones, tanto haciéndolas como comiéndoselas.

En Montessori consideramos importante la colaboración y participación de las familias, así conseguimos que se amplíen las relaciones y enriquezcan las interacciones educativas, generando un clima de confianza y seguridad que favorecerá el proceso de conocimiento y desarrollo de los alumnos.

Para alcanzar un mayor grado de cooperación y coordinación FAMILIA-ESCUELA, hemos organizado una serie de talleres en los que los padres, madres y abuelos, participan en el proceso educativo de sus hijos durante el curso escolar. Ya que consideramos que la EDUCACIÓN no puede ser completa, eficaz e integral si no es a través de una estrecha colaboración con los familiares de nuestros alumnos.

Queremos agradecer a Diana, Sayis y Natalie, las mamás de Marc, Gonzalo y Matías, su participación por hacer posible el ratito mágico que nos han transmitido.

Robótica

Los/as alumnos/as de 4° de Educación Primaria han descubierto que las matemáticas pueden ser muy divertidas a través de la robótica.

En esta ocasión, han trabajado gracias a tres robots, diferentes estaciones de trabajo: números romanos, ordenación y descomposición de números y multiplicaciones. Se realizó una primera rotación, en la que fueron consiguiendo puntos. Al finalizar se hizo un breve descanso y valoración, haciendo un recuento de los puntos obtenidos en los distintos equipos y valorando muy positivamente el trabajo del resto de compañeros. Una vez que cogieron fuerzas, continuaron con las diferentes actividades, turnándose en el uso de los robots, colaborando entre ellos y autoevaluándose.

A través de la robótica se pone en valor la importancia del aprendizaje activo, desarrollando habilidades y competencias, como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, el pensamiento creativo, ...a partir de la experiencia práctica.

#educación #antoniomachadotalavera #robótica #steam #talaveradelareina #orgullomachado @educajccm

Los alumnos del CEIP "Antonio Machado" siguen cultivando su huerto escolar. Hoy han plantado lechugas y escarolas gracias a la participación de los abuelos de una alumna de 5 años.

Con nuestro trabajo en el huerto escolar, estamos consiguiendo que los alumnos estén muy motivados hacia el aprendizaje de su entorno, desarrollando plenamente su espíritu hacia el respeto y cuidado de la naturaleza.

No queremos terminar este post sin hacer mención a esta frase de María Montessori:

“Cuando el estudiante sabe que las vidas de las plantas que ha sembrado dependen de su cuidado, el niño se convierte en vigilante, como uno que está empezando a sentir una misión en la vida” (Montessori, 1912).