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2022-2023_FIESTA DE HALLOWEEN EN EDUCACIÓN INFANTIL DEL CEIP "ANTONIO MACHADO"

Hoy hemos celebrado con nuestros alumnos la fiesta de Halloween. Nos hemos disfrazado de brujas, esqueletos, vampiros, fantasmas...y nos lo hemos pasado fenomenal. Nada más llegar hemos realizado el desfile de disfraces y una sesión fotográfica. Seguidamente, la señorita Eva con sus alumnos de 2 º de Educación Primaria, han venido a narrarnos el cuento de "Camuñas" con el que hemos vivido una experiencia sorprendente, terrorífica y divertida. A continuación las profes han invitado a los niños a unos aperitivos en el patio para después poder bailar libremente al ritmo de la música.

Las mamás del AMPA han querido visitarnos para regalar a los niños unos juegos educativos por haber participado en el concurso de puertas que celebra el cole todos los años. Al final de la jornada se ha entregado el premio a la mejor escoba que ha sido para una alumna de 5 años.

Desde aquí  queremos dar las gracias a las familias del AMPA, a la señorita Eva y a sus alumnos por su colaboración. 

 

Esperamos que disfrutéis viendo las fotos de vuestr@s hij@s.

 

¡¡¡FELIZ HALLOWEEN!!!

2022-2023_ E.INFANTIL "TALLER FAMILIAR HALLOWEN"

Durante esta semana en nuestro colegio los alumn@s están realizando distintas actividades de Halloween: decorar las puertas para el tradicional concurso de puertas del centro, colocar las "escobas de bruja" que están trayendo de sus casas y terminar de formar la mesa del otoño, también con objetos relacionados con Halloween.

 

Hoy, todos los alumnos de Educación Infantil, han realizado un precioso taller de recetas terroríficas. La mamá de Marc, Diana, ha narrado el cuento en inglés "Room on the Broom", atrayendo la atención de todos los niños, para después elaborar distintas recetas. La primera receta ha sido la preparación de una escoba de bruja con una loncha de queso, un colín y una ramita de perejil y, la segunda, ha sido la elaboración de una momia con una rebanada de pan de molde, tomate frito, queso y aceitunas. Los niños han disfrutado muchísimo con las diferentes preparaciones, tanto haciéndolas como comiéndoselas.

 

En Montessori consideramos importante la colaboración y participación de las familias, así conseguimos que se amplíen las relaciones y enriquezcan las interacciones educativas, generando un clima de confianza y seguridad que favorecerá el proceso de conocimiento y desarrollo de los alumnos.

Para alcanzar un mayor grado de cooperación y coordinación FAMILIA-ESCUELA, hemos organizado una serie de talleres en los que los padres, madres y abuelos, participan en el proceso educativo de sus hijos durante el curso escolar. Ya que consideramos que la EDUCACIÓN no puede ser completa, eficaz e integral si no es a través de una estrecha colaboración con los familiares de nuestros alumnos.

 

Queremos agradecer a Diana, Sayis y Natalie, las mamás de Marc, Gonzalo y Matías, su participación por hacer posible el ratito mágico que nos han transmitido.

2022-2023_ P3º/P4º_VISITA A LA CASA ECOLÓGICA "NOS CONCIENCIAMOS EN CUIDAR NUESTRO PLANETA"

Dando un agradable paseo, los alumnos y profesores de 3º y 4º hemos llegado a la Casa Ecológica de Talavera, que se sitúa junto a la Policía Nacional.

Allí nos recibió Gloria, responsable de la actividad, que nos ha enseñado y explicado lo importante que es concienciarnos de cuidar nuestro planeta, con pequeños gestos en casa como: usar sólo la luz que realmente necesitamos, evitar poner la calefacción abrigándonos más, cerrar la puerta del frigorífico rápidamente para evitar que se escape el frío; en definitiva, ser conscientes de lo que supone para nuestro planeta gastar más de lo que necesitamos.

A continuación vimos unos vídeos sobre las consecuencias que tiene para nuestro planeta el uso de plásticos en nuestra vida diaria, que finalmente acaban contaminando nuestros mares, matando a muchos animales y como consecuencia, intoxicando a las personas que los comemos.

Finalmente, nuestros alumnos realizaron un divertido rosco con preguntas sobre todo lo explicado, donde demostraron lo atentos que habían estado y lo importante que son las pequeñas acciones del día a día para CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Enlace vídeo: LA CASA ECOLÓGICA

2022-2023_E. PRIMARIA 4º_ "MATEMÁTICAS DIVERTIDAS CON ROBÓTICA"

Robótica

Los/as alumnos/as de 4° de Educación Primaria han descubierto que las matemáticas pueden ser muy divertidas a través de la robótica.

En esta ocasión, han trabajado gracias a tres robots, diferentes estaciones de trabajo: números romanos, ordenación y descomposición de números y multiplicaciones. Se realizó una primera rotación, en la que fueron consiguiendo puntos. Al finalizar se hizo un breve descanso y valoración, haciendo un recuento de los puntos obtenidos en los distintos equipos y valorando muy positivamente el trabajo del resto de compañeros. Una vez que cogieron fuerzas, continuaron con las diferentes actividades, turnándose en el uso de los robots, colaborando entre ellos y autoevaluándose.

A través de la robótica se pone en valor la importancia del aprendizaje activo, desarrollando habilidades y competencias, como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, el pensamiento creativo, ...a partir de la experiencia práctica.

#educación #antoniomachadotalavera #robótica #steam #talaveradelareina #orgullomachado @educajccm

2022-2023_TRABAJAMOS LAS DECENAS EN EDUCACIÓN INFANTIL CON "TABLAS DE SEGUIN"

TRABAJAMOS LAS DECENAS EN EDUCACIÓN INFANTIL CON "TABLAS DE SEGUIN"  

 

Esta semana en Educación Infantil del CEIP "Antonio Machado" hemos estado trabajando las decenas con las tablas de Seguin. Este material Montessori está formado por dos cajas diferentes, una es para trabajar la primera decena, es decir, los números del 10 al 19 y la segunda caja es para trabajar las demás decenas, es decir, del 10 al 99. 

Con este material se interioriza la relación entre el símbolo de los números y las cantidades.  Los niños utilizando como material científico las tablas de Seguin pueden contar del 1 al 99.

 

Para utilizar las tablas los alumnos han tenido que trabajar previamente material sensorial,  los números de lija, la caja de husos, las barras numéricas y la escalera de perlas. Esta dificultad para los niños que ya han comprendido una actividad matemática es un nuevo reto que les atrae y les maravilla.

 

No queremos terminar este post sin hacer mención a algunas de las grandes ventajas de las matemáticas Montessori: se enseñan de forma individualizada en función de la evolución de cada niño, el alumno potencia su autonomía e independencia y, las mates, se aprenden de forma activa y natural a través de la manipulación para después poder llegar a la abstracción.

2022-2023_ "Los alumnos de Infantil del Machado cultivan su huerto escolar"

Los alumnos del CEIP "Antonio Machado" siguen cultivando su huerto escolar. Hoy han plantado lechugas y escarolas gracias a la participación de los abuelos de una alumna de 5 años.

Con nuestro trabajo en el huerto escolar, estamos consiguiendo que los alumnos estén muy motivados hacia el aprendizaje de su entorno, desarrollando plenamente su espíritu hacia el respeto y cuidado de la naturaleza.

No queremos terminar este post sin hacer mención a esta frase de María Montessori:

 

“Cuando el estudiante sabe que las vidas de las plantas que ha sembrado dependen de su cuidado, el niño se convierte en vigilante, como uno que está empezando a sentir una misión en la vida” (Montessori, 1912).

 

2022-23_E. INFANTIL "BIENVENIDA A NUESTROS ALUNOS Y ALUMNAS DE 3 AÑOS!!

Con este post queremos dar la bienvenida a nuestros alumn@s de 3 años que han iniciado su andadura en la Etapa de Educación Infantil. Ya estamos de vuelta, cargadas de ilusión y alegría comenzando un nuevo curso.

 

Nuestros alumnos de tres años, en este comienzo, han podido observar, descubrir y explorar su entorno inmediato, además de establecer relaciones afectivas y sociales en un ambiente preparado, no sólo físicamente, sino también con las personas con las que se relacionan y las actividades que se desarrollan diariamente. Han realizado diferentes actividades motivadoras como iniciarse en la adquisición de hábitos de autonomía, conocimiento de los espacios del centro, uso del material de aula, canciones, juegos variados... De esta forma, si el entorno proporciona la estimulación mental idónea y la actividad adecuada, el niño aprende con facilidad y alegría.

Este es ya nuestro sexto año trabajando con la metodología Montessori en el CEIP "Antonio Machado". A lo largo de estos años, hemos reestructurado, transformado, cambiado, ... nuestra Escuela Infantil, adaptándola y dotándola del material necesario, del ambiente adecuado para que el niño desarrolle sus propias facultades libremente.

Aquí os dejamos algunas fotos de estos momentos vividos en nuestro cole.

GRACIAS a tod@s por vuestro apoyo y participación en este nuevo curso escolar.

 

¡¡¡HASTA PRONTO !!!

2022-23¡¡SOMOS NOTICIA!! Periódico el País, "PEDAGOGÍA MONTESSORI EN EL CEIP ANTONIO MACHADO"

En el CEIP "Antonio Machado" de Talavera de la Reina estamos trabajando con la metodología Montessori, pero Montessori es más que eso, es una filosofía de vida.

Con este post queremos dejar constancia de que no hay barreras en nuestra profesión como maestras de la escuela pública, por ello os invitamos a que esa llama profesional se despierte en vuestra carrera docente, haciendo alusión al artículo publicado en el periódico EL PAIS por Miriam Escacena: "Si en otros países hay escuelas públicas basadas en pedagogía Montessori Montessori, deberíamos hacerlo posible en España".

Al principio cuando comenzamos con este proyecto no éramos conscientes de lo que nos iba a suponer a nivel personal y profesional. Decimos esto, porque es increíble que después de tantos años de experiencia, siendo maestras de Infantil, la llama profesional se esté retroalimentando en nuestras aulas día a día.

Nuestros alumnos y alumnas disfrutan aprendiendo y son ellos los protagonistas de sus aprendizajes. ¡Ésto es magia!.  En nuestras aulas, pasillos, ... se respira tranquilidad, serenidad, alegría, paz,....

Pero, ... ¿Dónde está el secreto?. En dar respuesta a las necesidades de nuestros alumnos, en responder a sus intereses, ...en dotarlos de autonomía, seguridad, paz,...libertad de elección dentro de un orden, en un ambiente preparado,....todo ello guiado por nosotras como maestras y educadoras.

No debemos olvidar que el niño cuando nace tiene una serie de potencialidades, tendencias humanas,(diferentes formas en las que la mente está predispuesta al aprendizaje), una mente absorbente a través de la cual el niño recoge todas las impresiones del entorno para construirse y desarrollarse, de ahí la importancia de un ambiente preparado. Se considera una de las piezas clave en nuestro camino que va a ayudar al niño a desarrollarse.

Por ello, hemos reestructurado, transformado, cambiado, ... nuestra Escuela Infantil, adaptándola y dotándola del material necesario, del ambiente adecuado para que el niño desarrolle sus propias facultades libremente. De esta forma, si el entorno proporciona la estimulación mental idónea y la actividad adecuada, el niño aprende con facilidad y alegría. 

 

2022-2023_EDUC&ARTE_ALUMNOS DE P1º 'REPASANDO EL ABECEDARIO BILINGÜE'

Los alumnos de 1º de EP han estado trabajando el abecedario tanto en castellano como en inglés. A continuación podéis ver las fotos tomadas y clicar en el enlace del vídeo que ha montado la tutora.

2022_E. INFANTIL_ BLOG MONTESSORI ' PREPARANDO NUESTRO HUERTO ESCOLAR PARA EL OTOÑO'

2022-2023_ EDUC&ARTE ' COMENZAMOS P1º' YA ESTAMOS EN PRIMARIA

Damos la bienvenida a nuestros alumnos de 1º de Primaria a la nueva etapa que comienzan, en la que se enfrentarán a grandes retos y desafíos, acompañados, en todo momento, de un amplio equipo de maestros compuestos por la tutora y diversos especialistas.

 

En los primeros días de clase, los alumnos y alumnas de 1º de Primaria, están trabajando los hábitos y las normas de clase. Para interiorizarlas, las vemos de una en una y las colgamos a la vista de todos.

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